9CaKrnJBUqx hope.huanqiu.comarticle《拉链孩童》:工业社会畸形发展的儿童/e3pmh4858/e7o7pkup4《拉链孩儿》(CHILDREN )描述了一个个编上了编码的孩童,在教室里、操场上麻木地生活、学习、听命于老师虚伪地教导的场景,表现了工业社会下孩子的畸形发展。导演撕裂了平等、自由、公正的虚假、繁华的教育表象,用拉链嘴象征孩子们缺乏表达的话语权,复制、同化的教育使孩子缺乏个体存在感。短片最后,孩子们使用暴力冲出了教育体制的束缚,一个孩子为了拯救一只象征生命力的狗而丧失生命。但他因获得了自由而发出了最后的笑声,再也没有拉链束缚他的生命。 这部动画对人本身的存在价值提供了思考的方向:人,只有在个性中才能得到拯救。然而,现实社会中,人性越来越被社会异化,成为被泯灭了内在本质的社会与宗教的附属品。1377052440000责编:yefangV电影137705244000011["9CaKrnJBvem","9CaKrnJBozP","9CaKrnJALJN","9CaKrnJB12g","9CaKrnJAJQx","9CaKrnJAGQt"]//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2013/0821/20130821104031996.jpg
《拉链孩儿》(CHILDREN )描述了一个个编上了编码的孩童,在教室里、操场上麻木地生活、学习、听命于老师虚伪地教导的场景,表现了工业社会下孩子的畸形发展。导演撕裂了平等、自由、公正的虚假、繁华的教育表象,用拉链嘴象征孩子们缺乏表达的话语权,复制、同化的教育使孩子缺乏个体存在感。短片最后,孩子们使用暴力冲出了教育体制的束缚,一个孩子为了拯救一只象征生命力的狗而丧失生命。但他因获得了自由而发出了最后的笑声,再也没有拉链束缚他的生命。 这部动画对人本身的存在价值提供了思考的方向:人,只有在个性中才能得到拯救。然而,现实社会中,人性越来越被社会异化,成为被泯灭了内在本质的社会与宗教的附属品。