9CaKrnKjOk8 hope.huanqiu.comarticle纳米盒:探索帮扶新模式,沪万教联再升级/e3pmh4858/e7o7pkup4近日,“探索帮扶新模式,沪万教联再升级”——纳米盒百万新苗公益课堂开课启动仪式在重庆万州沙河小学举行。万州区教委相关领导、上海援万干部、沙河小学校长及教师代表、纳米盒COO蒋军共同出席了公益课堂开课启动仪式。此次沪万教联双师公益课堂的开启,是“沪万教联实践项目”的新探索新升级,“沪万教联实践项目“最开始是由上海市政府合作交流办,黄浦区教育局、合作交流办,万州区水利局、区教委和上海援万挂职干部等各方牵线搭桥,于2017年启动实施。借助纳米盒提供的硬件技术和线上资源,两地多次展开网络直播教学课,扩大了上海优质教育资源共享范围。在此项目实践基础上,2019年,沪万教联实践项目作了新探索新升级,纳米盒根据重庆沙河小学二年级一班的教学需求,无偿提供包括语文阅读理解、作文和数学核心思维在内的二十节优质课程。通过纳米盒的双师课堂,线上名师授课,线下学校老师作为助教老师进行引导教学,引入群体在线PK学习模式 ,学生随机分成两组,进行互动PK答题,让学习过程充满趣味。”我们可以根据平时的教学情况灵活选定课程,主要是对自己平常教学内容的补充和提高,由于这些课程都是按专题来安排的,教学目标很集中。从教学方法上来看,知识的呈现直观形象,学生更容易理解,加上又是以PK的形式进行,学生更容易集中注意力,学得更专注,更积极,课前的预习和课后的整道也以积分的形式进行评价,学生能够更好的达成教学效果。“沙河小学办公室副主任曾老师说介绍到。万州区沙河小学校长邓校长也提到“现在学校的硬件设施比较好,我们更迫切需要先进的教学理念和优质的课程资源。这种双师课堂可以说是一种有效的尝试和探索。未来,双师课堂的内容还将拓展人文、体育和科学类课程,我们也期待这类课程也能够尽快惠及我们的学生。”此次沪万教联再升级,纳米盒百万新苗公益课堂的开启以万州沙河小学为新的探索试点,不断总结经验,也为同地区学校或者其他地区提供了经验参照。作为一家有社会责任感的互联网教育企业,纳米盒一直秉持热心推动教育发展的决心。希望通过双师课堂,借助人工智能技术和新的教学模式创新,能够实现因材施教,启发学生的学习兴趣,引导学生寻找到适合的学习方法,发展更有质量的教育,促进地区教育均衡发展。1555382040000环球网版权作品,未经书面授权,严禁转载或镜像,违者将被追究法律责任。责编:代玉环球网155538204000011[]//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2019/0416/10/37/20190416103707757.png
近日,“探索帮扶新模式,沪万教联再升级”——纳米盒百万新苗公益课堂开课启动仪式在重庆万州沙河小学举行。万州区教委相关领导、上海援万干部、沙河小学校长及教师代表、纳米盒COO蒋军共同出席了公益课堂开课启动仪式。此次沪万教联双师公益课堂的开启,是“沪万教联实践项目”的新探索新升级,“沪万教联实践项目“最开始是由上海市政府合作交流办,黄浦区教育局、合作交流办,万州区水利局、区教委和上海援万挂职干部等各方牵线搭桥,于2017年启动实施。借助纳米盒提供的硬件技术和线上资源,两地多次展开网络直播教学课,扩大了上海优质教育资源共享范围。在此项目实践基础上,2019年,沪万教联实践项目作了新探索新升级,纳米盒根据重庆沙河小学二年级一班的教学需求,无偿提供包括语文阅读理解、作文和数学核心思维在内的二十节优质课程。通过纳米盒的双师课堂,线上名师授课,线下学校老师作为助教老师进行引导教学,引入群体在线PK学习模式 ,学生随机分成两组,进行互动PK答题,让学习过程充满趣味。”我们可以根据平时的教学情况灵活选定课程,主要是对自己平常教学内容的补充和提高,由于这些课程都是按专题来安排的,教学目标很集中。从教学方法上来看,知识的呈现直观形象,学生更容易理解,加上又是以PK的形式进行,学生更容易集中注意力,学得更专注,更积极,课前的预习和课后的整道也以积分的形式进行评价,学生能够更好的达成教学效果。“沙河小学办公室副主任曾老师说介绍到。万州区沙河小学校长邓校长也提到“现在学校的硬件设施比较好,我们更迫切需要先进的教学理念和优质的课程资源。这种双师课堂可以说是一种有效的尝试和探索。未来,双师课堂的内容还将拓展人文、体育和科学类课程,我们也期待这类课程也能够尽快惠及我们的学生。”此次沪万教联再升级,纳米盒百万新苗公益课堂的开启以万州沙河小学为新的探索试点,不断总结经验,也为同地区学校或者其他地区提供了经验参照。作为一家有社会责任感的互联网教育企业,纳米盒一直秉持热心推动教育发展的决心。希望通过双师课堂,借助人工智能技术和新的教学模式创新,能够实现因材施教,启发学生的学习兴趣,引导学生寻找到适合的学习方法,发展更有质量的教育,促进地区教育均衡发展。