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国外志愿者培养:从小培养“回报社会”精神

2013-05-16 15:07 环球时报 我有话说 字号:TT

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图说:美国一所学校的学生在一家公益机构组织、培训下参与回收废弃物的环保活动。

  一个芦山地震志愿者被村民骂走的消息在网络上不断传播,引发了人们对志愿者如何“帮忙不添乱”的讨论。而在志愿者服务相对完善的欧美等国,志愿者往往被视为国家形象的一部分,国家不仅鼓励民众从小投身志愿服务,还建立了相关培训机制,制定有关法律,为社会培育基数大、素质高、能应急的志愿者队伍。

  从小培养“回报社会”精神

  在不少发达国家,很少有当地人一生没有做过志愿服务的。从小做起,让这些国家的志愿服务被外界认为有更高的含金量。

  在英国,虽然年纪小,但少年志愿者能做的事情仍然不少,像帮助宣传保护小动物,提醒大家保护牙齿、注意环境卫生等等。这些小义务宣传员们经常身披荧光绿的马甲站在街头,向过往路人做宣传。面对这些孩子天真的笑脸,很多成年人都愿意停下脚步来和他们聊聊天。按照“英格兰志愿者”机构干事霍布齐对《环球时报》记者的介绍,英国人鼓励孩子们从小就当志愿者的最主要目的,是为了让“回报社会”的思想在这些孩子们的心中扎根。“我们需要看到这些孩子们一旦长成大人发现街头有人跌倒主动去搀扶,遇到无家可归的人,知道应该介绍他们去哪里接受安置”。他同时表示,在这些方面他一直认为英国做得不错。

  对于霍布齐的说法,《环球时报》记者也深有体会。记得一次在伦敦乘坐火车,突然有人遭遇心肌梗塞昏迷。记者身边的英国男女老少不少人都迅速冲过去抢救,同时有人在判断出症状后,立刻拨打了相关医护部门的电话号码,并且熟练地按响火车上的紧急呼叫按钮,通知列车长。记者事后好奇地问过其中的一些英国人,“这些都是从哪里学来的?”而“小时候”多半是他们不加思索的回答。

  为了从小培养志愿者,德国设立了专门的“训练营”。《环球时报》记者采访到一名12岁的德国小姑娘卡罗塔。作为德国“温暖之家”协会的小志愿者——“时间赠送者”,她已有3年志愿者经历,现在的工作是负责照看一名患有重病的同龄人菲利普。为了做好这份工作,卡罗塔之前参加了为期一个月的训练营。在训练营里,她不仅要掌握急救知识,还要全面了解自己所照顾病人的情况,以及怎样和被照顾者沟通等。培训老师会随时考验他们,比如扮演病人、故意闹情绪等。培训期间,她还有机会和其他青少年志愿者一起学习交流,经过最后的考试合格才能“正式上岗”。

  而加拿大孩子们之所以特别热衷参加志愿者活动,在业余时间培训、拿证,不光因为当志愿者有意义,更因为这样做“有好处”——甚至“不这样做没好处”:在许多加拿大省份,学生需要积累足够“义工时长”才能升学或毕业,即便没有这项硬指标,“社会服务状况”也是学生操行评语中很重要的一部分。不仅如此,当志愿者还能积累人脉和重要的“本地工作经验”,对于留学生或移民子弟,这是获得更好工作的敲门砖,对当地青少年则关系到第一份工作的好与坏,老资格和专业性的志愿者,找到更理想工作的概率,要比“菜鸟志愿者”大得多。

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