思源班:为宜昌550名贫困学生插上飞翔的翅膀

截至2020年10月“思源教育班”(以下简称“思源班”)已在长阳(7个)、五峰(3个)、秭归(1个)三县开班11个,每班招生50人,为每名学生每年提供2000元助学金,直至初三毕业,助学金累计达330万元。550名山区移民贫困家庭、品学兼优学生受益,有力地推动了宜昌教育事业的均衡发展,深受社会各界好评。

“思源班”学生文明守纪、勤学好问、班风纯正、办学成果显著,已成为宜昌教育事业中一张闪亮的名片。2019年、2020年,宜昌“思源班”已有200名学生(来自长阳资丘镇中心学校、都镇湾中心学校、榔坪镇中心学校、渔峡口中心学校)陆续完成初中学业。

各方高度重视,强化班级专项管理

自2016年开办“思源班”以来,长阳五峰秭归各相关学校高度重视,格外珍惜“思源班”在该校开班的机会,并采取了多项有效措施,取得了良好的效果。

各校成立了由校长牵头的领导小组。校长作为第一责任人,安排得力行政领导专门分管“思源班”日常工作,抽调富有爱心、责任心强、经验丰富的骨干教师充实班主任及教学工作,同时配备得力的心理健康辅导员和生活辅导员;各校制定了“思源班”管理实施方案,对培养目标、课程设置、师资配备、经费保障、管理措施、考核评价等方面进行规范。定期编写检查班级工作日志,及时研究解决存在的突出问题;确立培养目标。在突出日常主科教学的同时,注重培养学生品行,多方面调动学习的积极性,树立学生良好的行为习惯。如长阳渔峡口中心学校就明确要求每位“思源班”学生,通过三年学习及努力,成长为一名勤奋刻苦成绩优秀的人、学会感恩言行文明的人、勇担责任阳光自信的人;注重思想动态引领,不放弃一个孩子。通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标,引导他们为之努力奋斗。多所学校大考后集中分析训话,学生目标感更强、进步更大;加强家校沟通联系。班主任利用假期时间带队家访学生家庭,进一步了解学生的相关情况,加强家校沟通联系,积极传播“思源班”的社会效应;大力开展“感恩、励志、爱国”教育。通过各种实践活动,让孩子们升华思源精神,传递感恩之举,积极奉献社会;积极开展丰富多彩课余活动,注重学生全面发展和综合素质的提高。各校广泛开展演讲比赛、主题班会、体育节、校园艺术节等活动,积极培养“思源班”学生的综合素养。

播下感恩种子,“思源班”级亮点纷呈

数据显示:长阳渔峡口镇中心学校2017、2018级近半“思源班”学生成绩在年级前50名之内,年级120名以后学生人数从学期初的8人、4人分别减少到5人、1人;榔坪镇中心学校也有好消息传来:“思源班”学生不断奋进,一年时间取得了一个又一个硕果。秦傲霜同学多次名列年级第一,并获得市“优秀学生”、市“诗意少年”三等奖、校“优秀管理之星”、校“优秀团员”等称号。秦向来、覃家富、向东云、覃海凤等同学,成绩进步显著,获得校“进步之星”称号;都镇湾镇中心学校2016届“思源班”学生李宵自从受资助以来刻苦努力,原本成绩在20多名,后来基本能够保持在年级前五;五峰渔洋关镇中心学校2019届全年级学生391名,50名思源班学生中有15人跻身年级前五十,该班超过六成的同学成绩始终保持在年级前100名之列。

心怀感恩,爱的种子在“思源班”学生之中已萌芽。都镇湾中心学校每学期都会组织学生写一些感谢信,汇报他们在学校的生活。组织他们做一些公益劳动,回馈社会。2018年10月16日上午,渔峡口中心学校一场座谈会上就出现了感人一幕——一位八年级男孩吴家豪在汇报自己在“思源班”的学习情况时突然起身,对着几位来自宜昌民建的客人深深鞠下一躬表达内心最真挚的感谢。现场,更多的同学讲述了课堂内外老师们对他们的关爱与帮助,自己学习上的努力和进步。他们异口同声地说,作为“思源班”的一员,他们将用更高的标准要求自己,积极帮助同学,将爱的火炬继续传递下去,用赤子之心回报社会。而这也正是所有“思源班”学生共同的心声!

相关新闻

    推荐阅读