4Pwyzj23CqX hope.huanqiu.comgallery湖南南县：“一琴多器”教学助力提升乡村小学生音乐素养/e3pmh4858/ekr3m9a4m<article><section data-type="gallery"><i class="pic-con"><img src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/0d4c885556bb5155f969f262fb15badb.jpg?imageView2/2/w/1260" data-alt=" 1月13日，在南县三仙湖镇中心小学，该校音乐老师（左三）指导学生练习口风琴。 近年来，湖南省益阳市南县加大对乡村小学音乐教育的支持力度，构建以口风琴为核心、多种小乐器协同的“一琴多器”教学模式，通过设计“技能奠基—协作合奏—创意表达”三阶内容，融入节奏游戏、小组合作与创编活动，提升乡村小学生的音乐素养。当地还结合音乐教师“送教下乡”机制，增加小学美育教育师资力量，促进城乡义务教育均衡发展。 新华社记者 陈思汗 摄" /></i><i class="pic-con"><img src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/c67ab2393c8d8f46a575a0edcb54342c.jpg?imageView2/2/w/1260" data-alt=" 1月13日，在南县三仙湖镇中心小学，学生在练习双响筒。 近年来，湖南省益阳市南县加大对乡村小学音乐教育的支持力度，构建以口风琴为核心、多种小乐器协同的“一琴多器”教学模式，通过设计“技能奠基—协作合奏—创意表达”三阶内容，融入节奏游戏、小组合作与创编活动，提升乡村小学生的音乐素养。当地还结合音乐教师“送教下乡”机制，增加小学美育教育师资力量，促进城乡义务教育均衡发展。 新华社记者 陈思汗 摄" /></i><i class="pic-con"><img src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/8bc547d8d69dadf4f5355200374e00b4.jpg?imageView2/2/w/1260" data-alt=" 1月13日，在南县三仙湖镇中心小学，“送教下乡”音乐老师指导学生练习合唱。 近年来，湖南省益阳市南县加大对乡村小学音乐教育的支持力度，构建以口风琴为核心、多种小乐器协同的“一琴多器”教学模式，通过设计“技能奠基—协作合奏—创意表达”三阶内容，融入节奏游戏、小组合作与创编活动，提升乡村小学生的音乐素养。当地还结合音乐教师“送教下乡”机制，增加小学美育教育师资力量，促进城乡义务教育均衡发展。 新华社记者 陈思汗 摄" /></i><i class="pic-con"><img src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/7c7013e3cbe572facfb8ab92d7f12fdd.jpg?imageView2/2/w/1260" data-alt=" 1月13日，在南县三仙湖镇中心小学，学生在练习碰铃。 近年来，湖南省益阳市南县加大对乡村小学音乐教育的支持力度，构建以口风琴为核心、多种小乐器协同的“一琴多器”教学模式，通过设计“技能奠基—协作合奏—创意表达”三阶内容，融入节奏游戏、小组合作与创编活动，提升乡村小学生的音乐素养。当地还结合音乐教师“送教下乡”机制，增加小学美育教育师资力量，促进城乡义务教育均衡发展。 新华社记者 陈思汗 摄" /></i><i class="pic-con"><img src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/8e952d5dd6c0c0276dc11906d52b4c71.jpg?imageView2/2/w/1260" data-alt=" 1月13日，在南县三仙湖镇中心小学，音乐老师（左一）指导学生练习口风琴。 近年来，湖南省益阳市南县加大对乡村小学音乐教育的支持力度，构建以口风琴为核心、多种小乐器协同的“一琴多器”教学模式，通过设计“技能奠基—协作合奏—创意表达”三阶内容，融入节奏游戏、小组合作与创编活动，提升乡村小学生的音乐素养。当地还结合音乐教师“送教下乡”机制，增加小学美育教育师资力量，促进城乡义务教育均衡发展。 新华社记者 陈思汗 摄" /></i><i class="pic-con"><img 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